西安艺大美术文化学校教学管理制度
一、 教学基本环节
主要包括:备课、讲课、练习与修改作业、课外辅导、成绩检查与评定。
1、备课
（1）钻研教学和了解学生
① 钻研教学大纲、教材和参考书,对教材力求“搞懂、摸透、消化”
② 注意介绍新知识、新技法及其表现和发展情况。
③ 了解学生，讲究“因材施教”。
④ 选择教学法。
⑤ 琢磨教学技巧、授课的艺术性。
（2）编写教案,教案内容包括:
① 班级、学科名称、授课时间。
② 课题、目的与内容、重点与难点。
③ 课题的类型与结构安排,各部分时间分配和教学方法,提问安排,作业布置,重点突出和难点剖释方法。
④ 演示器材或电教设备的准备。
2、上课
(1) 准时进入教室、准时下课、中间不得随意离开课堂
(2) 严格按照教案规定时间、内容、方法讲课。
(3) 注意调动学生积极性,妥善处理上课期间出现的意外干扰,保证教学顺利进行。
(4) 教师要注意仪容教态,力求朴素端庄、从容大方、精神饱满。语言力求准确、清晰、简练、生动、通俗、逻辑性强、速度适中、语调应有抑扬顿挫。
(5) 教师做范画时应注意照顾到所有的学生，应让学生看清作画步骤。
（6）教师在上课期间所做范画、作品，其署名权和名誉权归作者本人所有，使用权和版权归学校所有。教师在课外时间所创作作品，其版权归、署名权和名誉权归作者本人所有。
(7) 上课结束后，负责写该班教学日志,注明学生出勤、纪律情况及教学效果。
(8) 作好课后回忆,及时总结本课经验并写入教案。
3、作业布置要求
（1）布置作业要求
① 符合大纲范围和要求,有助于理解、记忆、巩固知识、形成技能、技巧。
② 规定完成的作业要达到较好水平,注重训练的数量，熟能生巧。
③ 作业要求明确、富有技巧训练性质,力图结合实际问题、专业应用情况。
（2）作业批改
① 按时批改、打分、发回，及部分优秀作品的留档。
② 作业批改有全批、全改、部分批改、轮流批改等形式，应采用何种形式由科组长根据不同学科的要求和教师工作量决定。批改应当认真。
③ 在“教学考查薄”上记入作业情况。
④ 注意将作业中普遍存在的问题（比如：学习态度、学习方法、思想方法及疑难问题等），记入教案。共性问题应在下次课或辅导中解决。实行典型作业展览。
4、辅导
（1） 教师应当根据课堂训练及作业批改中发现的问题有目的地辅导，如集中解答疑难、指导思考方法、端正学习态度。注意给缺课生、后进生补课并进行重点辅导。
（2） 利用课堂、课前、课后对学生进行辅导。
5、学生成绩检查与评定：
（1） 学生成绩检查与评定目的在于促进学生的练习、巩固与运用知识，明确努力方向；帮助了解自身教学情况，改进教学方法；帮助领导了解教学质量、改进对教学工作的领导。
（2） 学业成绩检查方法：
① 平时考查:包括作业、课堂练习、学期测验。
② 阶段考试:分课题性、阶段性测验,练习与考试时间在教学工作计划中规定。
（3） 学业成绩评定：
① 按百分制评分。60分为合格。
② 评分标准按照高考的要求，评分应恰当、公正。
③ 各成绩记入有关表格。
二、教学工作的检查和总结
(一) 教学工作的检查
(1) 听课
制定听课计划,每学期至少三次。依据听课目的选择听课形式。听课后应及时和授课教师交换意见,并填定“课堂听课评价表”。
(2) 查阅学生作业,检查教师对作业的布置和批改情况:查阅考查登记簿,检查试题内容、评分情况及教学效果。
(3) 如期开学生座谈会了解情况,听取意见。
所有的工作检查结束后,都应填写“教学工作检查登记表”。每学期均应对教师工作做好全面检查,由教师填写“教学工作考核表”。由教研组、教务科填写评议、考核意见。教务科分人存查,作为教师工作日常考核依据之一。
(二) 教学工作总结
教学工作总结是检查教学工作的一个重要途径的方法。每学期结束前有关人员应提出如下总结:
1、任课教师填写“学期教学工作总结报告表”检查学期教学进度计划完成情况,从学生成绩统计与分析,从学生与教师双方面检查成绩与存在的问题,说明原因,拟出改进措施。
2、教研组长提出本组学期教工作总结。综合学生对本科教学的普遍意见,平时检查教师工作的资料、教学进度完成情况及学生成绩等几方成材料,分析本组教学工作的优缺点及其原因,拟出今后组织教学的措施。
三、具体教学的相关事宜
(一) 教学计划的制定
1、教务科下达教学任务之后，任课教师应在学期开学前制定好教学进度计划，一式三份，在新学期的第一周前经教研组长审核签字后报教务科和主管校长审批。
2、教学进度计划严格按照教学大纲的要求制定，章节内容，教学安排学时分配等明确。
3、教学进度计划应留有一定课时的机动时间。一般不超过六节课。
4、任课教师不得私自改变教学进度，如果确定需要改变计划，应向教研组及教职工务科申报，经批准后，方可改变。
(二) 教案的
